Sağlıklı iletişimin akademik başarı üzerindeki doğrudan etkisi. 4. Eğitimde Motivasyon ve Başarı
Öğrenme başarısı sadece zekâya (IQ) bağlı değildir. Duygusal zekâ (EQ) ve öz-yeterlilik algısı kritik rol oynar. Yıldırım’ın yaklaşımında, öğrencinin kendine olan güveni ve öğrenmeye karşı duyduğu içsel merak, başarının temel anahtarıdır. EДџitim Psikoloji / Д°brahim YД±ldД±rД±m
Disiplin yerine motivasyon ve empati temelli bir sınıf iklimi oluşturmak. EДџitim Psikoloji / Д°brahim YД±ldД±rД±m
Öğrencinin bilgiyi eski şemalarıyla ilişkilendirerek aktif bir şekilde inşa etmesi. 3. İbrahim Yıldırım ve Eğitimde Rehberlik EДџitim Psikoloji / Д°brahim YД±ldД±rД±m