: Identifying the main members of a sentence (subject and predicate).
: "Хорошо в лесу! Дует тёплый ветерок. Поют дрозды. На лугу цветы. В траве ягоды. Под берёзой вырос гриб. У сосны нора крота. Жёлтый лист упал с осины. Скоро наступит осень." (30 words). Key Focus Areas
Teachers typically use the following scale for a standard dictation: : No mistakes (one minor correction allowed). 4 : 1–2 mistakes. 3 : 3–4 mistakes. 2 : Up to 7 mistakes. If you'd like, I can provide: diktanty po russkomu iazyku 2 klass pouchebniku klimanova
for a particular quarter (1st, 2nd, 3rd, or 4th). Grammar tasks that usually accompany these dictations.
: "Весна. Стоят чудные деньки. Бегут ручьи. Поют птички. Свистят иволги. Кричат кукушки. Цветут ландыши. По зеленой траве прыгают воробьи. За лесом пруд. Ребята бегут играть в лес. Девочки любуются цветами. Братья Петя и Миша Петуховы нашли ежика. Ольга кормит орешками белку." (42 words). : Identifying the main members of a sentence
: Distinguishing between nouns, verbs, and adjectives. Grading Criteria
Based on SloNum and School 18 Bratsk , these dictations specifically evaluate: Поют дрозды
: "Осень. Дует сильный ветер. Небо в тучах. Целый день идет дождик. Кругом лужи. Птицы улетели в теплые края. Сороки скачут около жилища людей. Настала скучная пора." (27 words).